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Se você vive dizendo que “quando der eu faço”, este é o empurrão certo. Cursos e eventos abertos costumam fechar rápido. Além disso, muita gente só descobre depois que o prazo passou.

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O que é o Programa ONE?

O Oracle Next Education (ONE) representa uma iniciativa social importante. Este programa foca na educação e empregabilidade. Ele prepara indivíduos para atuar na área de tecnologia. Assim, o ONE conecta os alunos com diversas empresas parceiras. Contudo, o programa funciona 100% online e de forma gratuita. Portanto, ele se torna ideal para quem busca uma transformação social.

Sua Jornada em Tecnologia

O programa ONE abre inscrições duas vezes ao ano. Cada grupo de alunos completa uma jornada intensa. São 12 meses, divididos em Tech Foundation e Tech Advanced. Aliás, mais de 700 horas de conteúdo aguardam você na plataforma. Ao concluir a formação, os estudantes recebem um certificado. Eles podem, então, atuar no desenvolvimento de softwares, aplicativos e redes sociais. Por fim, a comunidade AlumniONE oferece benefícios adicionais para ex-alunos.

Benefícios Exclusivos do ONE

O ONE oferece inúmeros benefícios aos seus participantes. Primeiramente, ele se destaca como um curso online e completamente gratuito. Além disso, há aulas ao vivo e uma comunidade ativa no Discord. Webinars com profissionais enriquecem a experiência. Desafios práticos e cursos certificados complementam a formação. Consequentemente, a conexão direta com empresas parceiras é um grande diferencial. Há também a comunidade de ex-alunos, que garante suporte contínuo.

Para Quem é o ONE?

O Oracle Next Education acolhe pessoas com grande potencial. Ele é perfeito para quem não teve acesso a uma educação de qualidade. Ademais, o programa é para aqueles que desejam construir uma carreira promissora. Candidatos a partir de 18 anos encontram as portas abertas. Você precisa ter acesso a um computador e à internet durante o curso. Contudo, vontade de aprender e pressa para trabalhar são fundamentais. Recomenda-se também disponibilidade de ao menos 4 horas diárias para estudos. O melhor é que você não precisa ter conhecimento prévio em tecnologia. Aqui é o lugar certo para começar.

Etapas da sua Formação

A jornada no ONE possui quatro fases bem definidas. Primeiramente, a Fase 1 envolve a inscrição no site do programa. Em seguida, na Fase 2, ocorre a seleção. Os candidatos acessam a plataforma por dois meses. Eles concluem formações em Lógica de Programação e Desenvolvimento Pessoal. A Fase 3 é o Tech Foundation. Nessa etapa, os alunos estudam Back-End ou Data Science com IA. Além disso, desenvolvem Soft Skills essenciais. Finalmente, a Fase 4 inclui o Tech Advanced. Após uma prova, os estudantes acessam trilhas Oracle. Depois, eles se juntam à valiosa comunidade AlumniONE, com benefícios exclusivos.

Inteligência Artificial no ONE

O ONE inova ao integrar conteúdos de Inteligência Artificial (IA). Agora, a IA integra-se em todo o curso. Estudantes têm acesso a uma formação direcionada em Back-End e Data Science. Assim, a Oracle oferece diversos cursos dedicados a esse tema. Uma trilha específica de IA aguarda os alunos no Tech Advanced. Isso prepara os alunos para o futuro da tecnologia e as carreiras emergentes.

Conexão com o Mercado de Trabalho

O ONE impulsiona significativamente a carreira em tecnologia. O programa capacita habilidades técnicas e comportamentais importantes. O objetivo é formar Desenvolvedores Júnior prontos para atuar. Após concluir todas as etapas obrigatórias do curso, você garante acesso à plataforma de vagas. Assim, os alunos podem participar de processos seletivos. Diversas empresas renomadas participam como parceiras do programa. De fato, o ONE é sua ponte direta para o sucesso profissional no mercado.

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É com imensa alegria e gratidão que compartilho uma conquista especial: sou um dos coautores da obra “Antologia do Centenário de Miguel Calmon (Canabrava Piemonte)“, um projeto literário que celebra os 100 anos da nossa querida cidade, Miguel Calmon-BA.

Este livro é mais do que uma coletânea de textos; é um tributo à história, às memórias e ao espírito de um povo que construiu e continua a escrever a trajetória dessa terra tão especial. Participar dessa antologia ao lado de diversos autores talentosos é uma honra que levo no coração, pois representa não apenas uma contribuição literária, mas também um pedaço da minha identidade e das minhas raízes.

Quer comprar?

Contatos pelo telefone 75 99960-0330

A imagem que compartilho hoje traz os dizeres “EU SOU COAUTOR“, um lembrete de que cada um de nós tem uma história para contar e um papel único na construção de algo maior. Miguel Calmon é mais do que um lugar no mapa; é um pedaço da minha essência, e poder celebrar seu centenário dessa forma é um presente que levarei para sempre comigo.

Convido você a conhecer essa obra e se emocionar com as histórias que retratam a riqueza cultural, as tradições e a beleza da nossa cidade. Que essa antologia inspire novas gerações a valorizar suas origens e a continuar escrevendo, juntos, os próximos capítulos dessa história.

*Foto copiada do link

Com carinho,

Adilmo Henrique

Adotado pela cidade de Miguel Calmon onde morei para estudar da adolescência até o início da juventude. Sou natural da Vila Coronel Dias Coelho (Brejinho), vilarejo do Minicípio de Morro do Chapéu – BA, desde 12/1991 morador da cidade de São Paulo.

Vila coronel Dias Coelho (Brejinho)

Foto: Adilmo Henrique

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Finalmente uma recente decisão judicial trouxe uma conquista importante para os servidores da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. Assim, esta decisão beneficia diretamente aqueles que fazem parte do Quadro de Apoio Escolar (QAE), do Quadro da Secretaria da Educação (QSE) e do Quadro do Magistério. Tanto servidores ativos quanto aposentados são contemplados por essa decisão, que assegura um recálculo mais justo do Adicional por Tempo de Serviço, conhecido como quinquênio.

Impacto da Decisão

O quinquênio, que é um adicional por tempo de serviço, agora deve ser recalculado sobre certas gratificações incorporadas. Essa mudança é significativa, pois pode resultar em uma melhoria substancial nos vencimentos dos servidores. A decisão judicial foi publicada no Diário Oficial do Estado de São Paulo e já está em fase de cumprimento. Contudo, para que o benefício seja efetivamente aplicado, é necessário ajuizar uma ação de execução. Essa ação não representa uma nova demanda judicial, mas sim o cumprimento de uma decisão já reconhecida.

Procedimentos Necessários

A Advocacia Sandoval Filho, além de incorrer novas demandas judiciais para Servidores Públicos das 3 esferas, é responsável por patrocinar a execução dessas ações, orienta que os servidores interessados procurem informações detalhadas sobre como proceder. As ações coletivas que resultaram nesta vitória são um exemplo de como a união dos servidores pode levar a conquistas significativas.

Conclusão

Essa decisão representa uma vitória importante para os servidores da educação, logo, garante que seus direitos sejam respeitados e que recebam o que lhes é devido. Para mais informações, os servidores podem acessar o artigo completo no site da https://www.sandovalfilho.com.br/nova-decisao-judicial-e-uma-conquista-para-servidores-da-secretaria-da-educacao-do-estado/.

Clique na imagem abaixo e acesse mais conteúdos sobre Educação

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A educação no Brasil enfrenta desafios significativos, refletidos nos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Inspirando-se nas críticas de Theodore Dalrymple em “Podres de Mimados”, podemos identificar algumas causas profundas para esses resultados insatisfatórios. Dalrymple argumenta que uma cultura de permissividade e a falta de responsabilidade individual podem levar a um declínio nos padrões educacionais. No contexto brasileiro, isso se manifesta em políticas educacionais que muitas vezes falham em exigir excelência e disciplina, tanto de alunos quanto de educadores.

As consequências dessa abordagem são evidentes: alunos que não desenvolvem habilidades críticas e um sistema educacional que não prepara adequadamente os jovens para os desafios do mundo moderno. Além disso, a falta de incentivo para a meritocracia e a inovação contribui para a estagnação dos resultados educacionais.

No entanto, há esperança e expectativa de mudança. Ao adotar práticas educacionais que promovam a responsabilidade, o esforço e a excelência, é possível reverter essa tendência. A implementação de métodos comprovados e a valorização do papel dos educadores são passos essenciais para melhorar o desempenho no IDEB e, consequentemente, a qualidade da educação no Brasil. Este post explora essas estratégias e discute como podemos superar os desafios atuais para alcançar um futuro educacional mais promissor.

Para identificar os melhores resultados no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e entender as razões por trás desses desempenhos, é importante considerar tanto os dados mais recentes quanto as estratégias implementadas pelos estados e municípios que se destacam. Aqui estão alguns dos principais fatores e resultados:

Melhores Resultados

1. Ceará: O estado tem consistentemente liderado o ranking do Ideb, especialmente no ensino fundamental. O sucesso do Ceará é atribuído a políticas educacionais inovadoras, como o Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC), que foca na alfabetização precoce e na formação contínua de professores.
2. São Paulo: Este estado também apresenta bons resultados, especialmente no ensino médio. São Paulo investe em infraestrutura escolar, formação de professores e programas de recuperação de aprendizagem para alunos com dificuldades.
3. Paraná e Santa Catarina: Ambos os estados do Sul do Brasil têm se destacado no Ideb devido a uma combinação de gestão escolar eficiente, investimento em tecnologia educacional e programas de formação docente.

Razões para o Sucesso

• Investimento em Alfabetização Precoce: Estados como o Ceará têm focado na alfabetização das crianças nos primeiros anos de escolaridade, garantindo uma base sólida para o aprendizado futuro.
• Formação e Valorização dos Professores: A capacitação contínua e a valorização dos profissionais da educação são fundamentais para melhorar a qualidade do ensino.
• Gestão Escolar Eficiente: A utilização de dados para monitorar e avaliar o desempenho escolar permite ajustes rápidos e eficazes nas estratégias educacionais.
• Parcerias e Colaboração: A colaboração entre escolas, comunidades e governos locais fortalece o sistema educacional e facilita a implementação de políticas integradas.
• Foco em Resultados: Estados que se destacam no Ideb geralmente têm uma cultura de foco em resultados, com metas claras e estratégias bem definidas para alcançá-las.

Esses fatores combinados criam um ambiente propício para o sucesso educacional, refletido nos altos índices do Ideb. O aprendizado contínuo e a adaptação das melhores práticas são essenciais para manter e melhorar esses resultados ao longo do tempo.

O foco no resultado educacional no Ceará e em São Paulo é abordado de maneiras distintas, refletindo as estratégias e contextos específicos de cada local.

Ceará

1. Regime de Colaboração: O Ceará adota um regime de colaboração entre o estado e os municípios, o que facilita a implementação de políticas educacionais integradas e adaptadas às necessidades locais. Essa colaboração é fundamental para o sucesso das escolas cearenses no Ideb.
2. Foco na Aprendizagem e Equidade: O estado prioriza a aprendizagem e a equidade, garantindo que todos os alunos, independentemente de sua localização ou condição socioeconômica, tenham acesso a uma educação de qualidade. Isso é feito através de programas como o PAIC, que foca na alfabetização na idade certa.
3. Incentivos e Assistência Técnica: O Ceará oferece incentivos financeiros e assistência técnica aos municípios para melhorar os resultados educacionais. Prêmios por desempenho escolar são utilizados para motivar escolas e professores a alcançarem melhores resultados.
4. Sistema de Avaliação Permanente (SPAECE): O SPAECE é uma ferramenta crucial para monitorar e avaliar o desempenho das escolas, permitindo ajustes rápidos e eficazes nas estratégias educacionais.

São Paulo

1. Investimento em Infraestrutura e Tecnologia: São Paulo investe significativamente em infraestrutura escolar e tecnologia educacional, buscando criar ambientes de aprendizagem modernos e eficientes.
2. Programas de Recuperação de Aprendizagem: São Paulo implementa programas específicos para recuperação de aprendizagem, focando em alunos que apresentam dificuldades, o que ajuda a elevar o desempenho geral das escolas.
3. Formação de Professores: A cidade investe na formação contínua dos professores, oferecendo capacitações e recursos para melhorar a prática pedagógica e, consequentemente, os resultados educacionais.
4. Gestão Escolar Focada em Resultados: A gestão das escolas em São Paulo é orientada por resultados, com metas claras e estratégias bem definidas para alcançá-las. O uso de dados para monitorar o desempenho é uma prática comum.

Comparação

Enquanto o Ceará se destaca pelo regime de colaboração e foco na equidade e aprendizagem desde os primeiros anos, São Paulo enfatiza o investimento em infraestrutura e tecnologia, além de programas de recuperação de aprendizagem. Ambas as abordagens têm mostrado eficácia em seus contextos, mas refletem as diferentes prioridades e desafios enfrentados por cada região e, consequentemente os resultados no IDEB refletem as prioridades adotadas pelos Estados e Municípios.

Conheça os 20 Municípios que Brilham na Educação Brasileira (IDEB 2023 ENSINO MÉDIO)

Top 3 Municípios no IDEB 2023 (ENSINO MÉDIO) por Estado (Baseado na Lista dos TOP 20)

Esta tabela apresenta os três primeiros municípios de cada estado presentes na lista fornecida, que contém somente os 20 municípios com os melhores resultados no IDEB 2023 (ENSINO MÉDIO). Adicionalmente, a classificação do município de São Paulo dentro dessa lista foi incluída.

Acesse aqui as planilhas completas do IDEB 2023

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O desempenho educacional das regiões e estados brasileiros, conforme os dados do Ideb, revela variações significativas tanto no ensino médio quanto nos anos iniciais e finais do ensino fundamental.

Ensino Médio

No ensino médio, a região Sul se destaca com uma média de 4,4, empatada com o Centro-Oeste, enquanto a região Sudeste segue de perto com 4,3. O Norte e o Nordeste apresentam médias mais baixas, com 4,2 e 4,1, respectivamente. Entre os estados, o Paraná lidera com uma nota de 4,9, seguido por Espírito Santo e Goiás, ambos com 4,8. Em contraste, Roraima e Rio Grande do Norte estão entre os estados com as menores notas, 3,5 e 3,7, respectivamente.

Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Nos anos iniciais do ensino fundamental, a região Sul novamente se destaca com a maior média de 6,4, seguida pelo Sudeste com 6,3. O Centro-Oeste também apresenta um bom desempenho com 6,1. O Norte, por outro lado, tem a menor média regional de 5,2. Entre os estados, o Paraná lidera com 6,7, enquanto o Amapá tem a menor nota de 5,0.

Anos Finais do Ensino Fundamental

Para os anos finais do ensino fundamental, as regiões Sudeste, Sul e Centro-Oeste compartilham a liderança com uma média de 5,2. O Nordeste e o Norte têm médias mais baixas, 4,7 e 4,6, respectivamente. O Ceará e o Paraná são os estados com as melhores notas, ambos com 5,5, enquanto o Rio Grande do Norte e a Bahia estão entre os estados com as menores notas, 4,1 e 4,2, respectivamente.

O Ceará tem se destacado no cenário educacional brasileiro, liderando o ranking nacional do Ideb, especialmente no ensino fundamental. Esse sucesso pode ser atribuído a uma série de fatores e políticas educacionais implementadas ao longo dos anos.

Políticas Educacionais Inovadoras

1. Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC): Lançado em 2007, o PAIC foi um marco na educação cearense, focando na alfabetização de crianças até os sete anos de idade. Este programa estabeleceu uma base sólida para o aprendizado futuro, garantindo que os alunos adquirissem habilidades fundamentais desde cedo.
2. Formação e Valorização dos Professores: O Ceará investiu significativamente na formação continuada dos professores, oferecendo capacitações e recursos para melhorar a prática pedagógica. Além disso, a valorização dos profissionais da educação, através de incentivos e reconhecimento, contribuiu para um ambiente escolar mais motivador e eficaz.
3. Gestão Escolar Eficiente: A gestão das escolas cearenses tem sido marcada por um foco em resultados e na utilização de dados para orientar decisões. A implementação de sistemas de monitoramento e avaliação contínua permite ajustes rápidos e eficazes nas estratégias educacionais.
4. Parcerias e Colaboração: O estado tem promovido parcerias entre escolas, comunidades e governos locais, criando uma rede de apoio que fortalece o sistema educacional. Essa colaboração tem sido crucial para a implementação de políticas educacionais de forma integrada e eficaz.

Resultados e Impacto

Essas iniciativas resultaram em um desempenho excepcional no Ideb, com o Ceará superando consistentemente as metas estabelecidas. O estado não apenas lidera o ranking nacional, mas também serve como modelo para outras regiões do Brasil, demonstrando que investimentos estratégicos e políticas bem implementadas podem transformar a educação pública.

O sucesso do Ceará no Ideb é um testemunho do impacto positivo que políticas educacionais bem planejadas e executadas podem ter no desempenho dos alunos, destacando a importância de uma abordagem integrada e focada na qualidade do ensino.

Vamos organizar as notas de cada grupo em ordem decrescente:

1. Paraná – 4,9
2. Espírito Santo – 4,8
3. Goiás – 4,8
4. São Paulo – 4,5
5. Pernambuco – 4,5
6. Piauí – 4,5
7. Mato Grosso – 4,4
8. Sul – 4,4
9. Centro-Oeste – 4,4
10. Ceará – 4,3
11. Sudeste – 4,3
12. Rondônia – 4,2
13. Tocantins – 4,2
14. Minas Gerais – 4,2
15. Santa Catarina – 4,2
16. Rio Grande do Sul – 4,2
17. Distrito Federal – 4,2
18. Norte – 4,2
19. Alagoas – 4,1
20. Acre – 4
21. Paraíba – 4
22. Sergipe – 4
23. Mato Grosso do Sul – 4
24. Bahia – 3,9
25. Amazonas – 3,8
26. Amapá – 3,8
27. Maranhão – 3,8
28. Rio de Janeiro – 3,7
29. Rio Grande do Norte – 3,7
30. Roraima – 3,5

Anos Iniciais do Ensino Fundamental (UF)

1. Paraná – 6,7
2. São Paulo – 6,5
3. Santa Catarina – 6,4
4. DF – 6,4
5. Minas Gerais – 6,3
6. Espírito Santo – 6,3
7. Goiás – 6,3
8. Alagoas – 6
9. Mato Grosso – 6
10. Ceará – 6,6
11. Piauí – 5,9
12. Rio de Janeiro – 5,9
13. Acre – 5,8
14. Amazonas – 5,7
15. Paraíba – 5,7
16. Pernambuco – 5,7
17. Rondônia – 5,6
18. Tocantins – 5,6
19. Mato Grosso do Sul – 5,6
20. Maranhão – 5,4
21. Sergipe – 5,4
22. Rio Grande do Norte – 5,3
23. Bahia – 5,3
24. Pará – 5,1
25. Amapá – 5

Anos Iniciais do Ensino Fundamental (Regiões)

1. Sul – 6,4
2. Sudeste – 6,3
3. Centro-Oeste – 6,1
4. Nordeste – 5,6
5. Norte – 5,2

Anos Finais do Ensino Fundamental (UF)

1. Ceará – 5,5
2. Paraná – 5,5
3. Goiás – 5,5
4. Espírito Santo – 5,3
5. São Paulo – 5,4
6. Piauí – 5,2
7. Santa Catarina – 5,2
8. Sudeste – 5,2
9. Sul – 5,2
10. Centro-Oeste – 5,2
11. Tocantins – 4,9
12. Minas Gerais – 4,9
13. Rio de Janeiro – 4,9
14. Mato Grosso – 4,9
15. Rio Grande do Sul – 4,9
16. Distrito Federal – 5
17. Alagoas – 5
18. Pernambuco – 5
19. Acre – 4,8
20. Amazonas – 4,8
21. Rondônia – 4,8
22. Mato Grosso do Sul – 4,8
23. Nordeste – 4,7
24. Norte – 4,6
25. Maranhão – 4,5
26. Paraíba – 4,5
27. Pará – 4,4
28. Sergipe – 4,4
29. Bahia – 4,2
30. Rio Grande do Norte – 4,1
31. Roraima – 4,3
32. Amapá – 4,3

Anos Finais do Ensino Fundamental (Regiões)

1. Sudeste – 5,2
2. Sul – 5,2
3. Centro-Oeste – 5,2
4. Nordeste – 4,7
5. Norte – 4,6

Conclusão

Esses dados indicam que as regiões Sul e Sudeste consistentemente apresentam melhores desempenhos educacionais em comparação com as regiões Norte e Nordeste. Além disso, há uma variação significativa entre os estados dentro de cada região, destacando a necessidade de políticas educacionais adaptadas às realidades locais para melhorar o desempenho geral.

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